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Bia Sousa
17/11/2025
Português
Fernando Pessoa
540
•
17 de nov. de 2025
•
Bia Sousa
@biasousa_o6bm5
Fernando Pessoa, um dos maiores poetas portugueses, explora em sua... Mostrar mais
Fernando Pessoa apresenta no poema "Autopsicografia" a sua tese de que o fingimento é inerente ao ato criativo. O poeta transforma as emoções cruas em arte, num processo de racionalização e intelectualização dos sentimentos.
Quando escreve "O poeta é um fingidor", Pessoa não está falando de mentira, mas de uma transformação artística. A dor real sentida pelo poeta é recriada, trabalhada pela mente, tornando-se algo diferente. O leitor, por sua vez, não acede à dor original do poeta, mas a uma versão modificada que ressoa com suas próprias experiências.
No verso "E assim nas calhas de roda gira, a entreter a razão, esse comboio de corda que se chama coração", Pessoa distingue o coração (sentimentos) da razão, mostrando como os dois funcionam em conjunto na criação poética. A poesia torna-se, assim, um fingimento que paradoxalmente cria verdade emocional.
Curiosidade: O próprio título "Autopsicografia" revela o tema central do poema: a escrita sobre o funcionamento da própria mente durante o processo criativo.
No poema "Isto", Pessoa continua explorando o tema da criação poética, defendendo-se da acusação de que finge ou mente em sua escrita. "Dizem que finjo ou minto tudo que escrevo. Não. Eu simplesmente sinto com a imaginação" — com estes versos, o poeta esclarece a diferença entre mentir e criar.
Para Pessoa, a imaginação é a verdadeira fonte da poesia, não o coração. O ato de escrever permite-lhe distanciar-se da realidade imperfeita e criar algo novo e belo. Como um terraço que se eleva acima do quotidiano, a poesia oferece uma visão mais ampla e livre.
No final, quando escreve "Sentir? Sinta quem lê!", o poeta transfere para o leitor a responsabilidade da emoção. Depois de criar, o poeta já não está preso à dor original que motivou a escrita — a obra ganha vida própria e provoca sentimentos em quem a lê.
Nota importante: O "fingidor" de Pessoa não é um mentiroso, mas um artista que usa a imaginação para transformar emoções em arte. É essa transformação que produz a beleza e permite que o leitor sinta algo verdadeiro, mesmo que seja diferente da experiência original do poeta.
Em "Ela Canta, Pobre Ceifeira", Pessoa apresenta um contraste fascinante entre o sujeito poético e uma simples ceifeira. A trabalhadora canta enquanto trabalha, feliz na sua inconsciência, enquanto o poeta, prisioneiro do seu pensamento, observa-a com inveja e admiração.
"Ah, poder ser tu, sendo eu! Ter a tua alegre inconsciência, e a consciência disso!" — este verso revela o paradoxo central do poema. O poeta deseja a felicidade simples da ceifeira, mas quer manter a consciência dessa felicidade, o que é impossível. Pensar sobre a felicidade já é deixar de vivê-la plenamente.
A dicotomia sentir/pensar torna-se evidente quando o poeta lamenta "a ciência pesa tanto e a vida é tão breve!" O conhecimento e a consciência, embora valorosos, são um fardo que impede a experiência direta da alegria. Quanto mais pensamos, menos sentimos genuinamente.
Reflexão: Este poema questiona-nos: será melhor viver na inconsciência feliz ou na consciência angustiada? Pessoa sugere que a felicidade plena talvez só seja possível para quem não a analisa — um dilema que muitos de nós enfrentamos hoje.
Em "Gato que brincas na rua", Pessoa inveja a despreocupação do animal que vive apenas pelos instintos. "És feliz porque és assim, todo o nada que és é teu. Eu vejo-me e estou sem mim, conheço-me e não sou eu" — estes versos expressam a crise de identidade do poeta, dividido entre o ser que observa e o ser observado.
O gato representa a vida sem pensamento, a existência pura sem autoconhecimento. Ele sente apenas o que sente, sem analisar ou questionar. Esta simplicidade é inacessível ao poeta, que está sempre preso ao ciclo de autoanálise.
Em "Cansa sentir quando se pensa", Pessoa explora a exaustão causada pela insônia e pelo pensamento excessivo. A noite, com sua "solidão imensa" e "negro astral silêncio surdo", simboliza o estado mental do poeta: um lugar de desconforto onde não se consegue viver bem. Pensar demais cansa, mas não pensar é impossível.
Dica de interpretação: Pessoa frequentemente usa elementos externos (como o gato ou a noite) para representar estados mentais internos. Quando se sentires perdido num poema, pergunta-te: o que este objeto ou situação simboliza sobre a condição humana?
Em "Pobre Velha Música!", Pessoa explora a poderosa conexão entre música e memória. Uma simples melodia desperta no poeta lágrimas e uma vaga recordação da infância. "Recordo outro ouvir-te, não sei se te ouvi nessa minha infância que me lembra em ti" — versos que mostram a nostalgia por um passado talvez idealizado.
O poeta questiona: "E eu era feliz? Não sei". Esta dúvida é reveladora — não importa se a infância foi realmente feliz; o que importa é que, vista do presente, ela parece um lugar de plenitude e inocência perdidas. A memória é seletiva e reconstrói o passado de acordo com nossas necessidades emocionais presentes.
Em "Um piano na minha rua", os sons de um piano e crianças brincando despertam novamente a saudade. "Eu tive pouco na vida, mas dói-me tê-lo perdido" — o poeta lamenta não apenas a perda da infância, mas também a impossibilidade de voltar a ser criança e experimentar novamente aquela felicidade despreocupada.
Reflexão pessoal: Todos temos nossas "velhas músicas" — sons, cheiros ou imagens que nos transportam instantaneamente ao passado. Que sensações te fazem viajar de volta à tua infância? E como essas memórias influenciam quem és hoje?
"A criança que fui chora na estrada" é um dos poemas mais profundos de Pessoa sobre a crise de identidade. O sujeito poético sente-se perdido no presente — "Mas hoje, vendo que o que sou é nada, quero ir buscar quem fui onde ficou" — e busca desesperadamente reencontrar a criança que deixou para trás.
A estrada simboliza o percurso da vida, e a criança representa a autenticidade e espontaneidade perdidas. O adulto, consciente do seu vazio existencial, deseja recuperar essa essência, mas descobre que o regresso é impossível: "Quem errou a vinda tem a regressão errada".
O poema termina com um vislumbre de esperança: talvez, de um ponto elevado, o poeta possa contemplar seu passado e, através dessa visão distante, recuperar "um pouco de quando era assim". A memória torna-se, então, não apenas fonte de dor, mas também de possível redenção.
Nota importante: Este poema mostra que o autoconhecimento é uma jornada complexa — conhecer-se não é apenas saber quem somos hoje, mas também compreender como chegamos aqui e o que perdemos pelo caminho. Às vezes, para avançar, precisamos olhar para trás.
A infância surge na poesia de Pessoa como um paraíso perdido, um tempo de inocência e felicidade ao qual é impossível regressar. Esta perda gera uma profunda angústia existencial no adulto, que se sente desconectado de sua essência mais autêntica.
O conflito entre o adulto que o poeta se tornou e a criança que foi revela uma despersonalização e crise de identidade. "Já não sei de onde vim nem onde estou. De o não saber, minha alma está parada" — estes versos expressam a desorientação de quem perdeu o rumo na vida e já não reconhece a si mesmo.
A criança interior representa a parte mais pura da alma, abandonada durante o processo de crescimento. O adulto, dominado pelo pensamento racional e pela consciência da dor, anseia reencontrar essa pureza, mas só pode revivê-la através da memória. A infância torna-se, assim, não apenas um tempo passado, mas um símbolo de completude e autenticidade perdidas.
Dica de interpretação: Quando Pessoa fala da infância, não está apenas recordando um período de sua vida — está explorando um estado de ser onde a felicidade era possível porque o pensamento ainda não tinha destruído a capacidade de sentir plenamente. Esta é uma chave importante para compreender grande parte de sua poesia.
Em "Não sei se é sonho, se realidade", Pessoa explora a tensão entre o mundo imaginado e o real. O poeta descreve uma terra ideal, "aquela terra de suavidade que na ilha extrema do sul se olvida", um lugar onde "a vida é jovem e o amor sorri".
Esta ilha paradisíaca, talvez inspirada nas descrições do Jardim do Éden ou das Ilhas Afortunadas da mitologia, representa o desejo humano por um lugar de perfeição. No entanto, o próprio ato de imaginar esse paraíso já o corrompe: "Mas já sonhada se desvirtua, só de pensá-la cansou pensar".
A conclusão do poema revela uma profunda verdade: "É em nós que é tudo. É ali, ali, que a vida é jovem e o amor sorri". O poeta reconhece que o verdadeiro paraíso não está numa ilha distante, mas dentro de nós mesmos. A felicidade não é um lugar externo, mas um estado interno que devemos cultivar.
Reflexão: Quantas vezes sonhamos com lugares ou situações perfeitas, apenas para descobrir que a perfeição se desvanece quando tentamos alcançá-la? Pessoa sugere que talvez devamos buscar a felicidade não em paraísos imaginários, mas em nossa própria capacidade de encontrar sentido e beleza onde estamos.
No poema "Às vezes, em sonho triste", Pessoa descreve um país imaginário onde "ser feliz consiste apenas em ser feliz". Este lugar idealizado representa o desejo de uma infância sem fim, um estado de pura existência sem o fardo da consciência.
Neste país sonhado, vive-se "sem o querer nem saber", numa inocência perfeita onde não existe a noção do tempo: "o tempo morre e renasce sem que o sintamos correr". O sentir e o desejar são banidos, eliminando assim as fontes de sofrimento humano.
Contudo, o próprio poeta reconhece a impossibilidade deste jardim perfeito. A tristeza do sonho vem precisamente da consciência de que tal lugar não pode existir. O desejo de escapar à dor do pensamento através de um retorno à simplicidade infantil revela-se uma busca fadada ao fracasso.
Interpretação mais profunda: O "impossível jardim" que Pessoa descreve pode ser lido como uma versão moderna do Jardim do Éden — um estado de graça e inocência do qual fomos expulsos ao provar da árvore do conhecimento. Uma vez que adquirimos consciência, não podemos voltar ao estado de inocência original.
A poesia de Pessoa revela um movimento cíclico entre três estados: a realidade dolorosa, caracterizada pela insatisfação e angústia; o sonho como evasão, uma tentativa de escapar do sofrimento através da imaginação; e o inevitável fracasso do sonho, com o consequente retorno à realidade.
O sonho funciona como um refúgio temporário das dores do presente, uma tentativa de reencontrar a serenidade perdida ou de imaginar mundos perfeitos onde a felicidade seria possível. No entanto, esses sonhos revelam-se sempre ilusórios e efémeros.
Quando o poeta desperta para a realidade, percebe que a felicidade idealizada — seja na forma da infância perdida ou de paraísos imaginários — não pode ser verdadeiramente recuperada. Esta consciência gera um profundo desencanto, mas também uma lucidez dolorosa sobre a condição humana.
Para refletir: A tensão entre realidade e sonho na poesia de Pessoa reflete uma experiência universal: todos oscilamos entre aceitar o mundo como ele é e sonhar com como ele poderia ser. Talvez a verdadeira sabedoria esteja não em escolher um ou outro, mas em aprender a viver nesse espaço intermédio, usando a imaginação para enriquecer a realidade sem escapar completamente dela.
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João S
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Luísa M
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David F
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Paulo T
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Bia Sousa
@biasousa_o6bm5
Fernando Pessoa, um dos maiores poetas portugueses, explora em sua poesia temas como o fingimento artístico, a dicotomia entre pensar e sentir, e a nostalgia da infância. Seus poemas revelam um profundo questionamento existencial e uma constante busca por identidade,... Mostrar mais
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Fernando Pessoa apresenta no poema "Autopsicografia" a sua tese de que o fingimento é inerente ao ato criativo. O poeta transforma as emoções cruas em arte, num processo de racionalização e intelectualização dos sentimentos.
Quando escreve "O poeta é um fingidor", Pessoa não está falando de mentira, mas de uma transformação artística. A dor real sentida pelo poeta é recriada, trabalhada pela mente, tornando-se algo diferente. O leitor, por sua vez, não acede à dor original do poeta, mas a uma versão modificada que ressoa com suas próprias experiências.
No verso "E assim nas calhas de roda gira, a entreter a razão, esse comboio de corda que se chama coração", Pessoa distingue o coração (sentimentos) da razão, mostrando como os dois funcionam em conjunto na criação poética. A poesia torna-se, assim, um fingimento que paradoxalmente cria verdade emocional.
Curiosidade: O próprio título "Autopsicografia" revela o tema central do poema: a escrita sobre o funcionamento da própria mente durante o processo criativo.
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No poema "Isto", Pessoa continua explorando o tema da criação poética, defendendo-se da acusação de que finge ou mente em sua escrita. "Dizem que finjo ou minto tudo que escrevo. Não. Eu simplesmente sinto com a imaginação" — com estes versos, o poeta esclarece a diferença entre mentir e criar.
Para Pessoa, a imaginação é a verdadeira fonte da poesia, não o coração. O ato de escrever permite-lhe distanciar-se da realidade imperfeita e criar algo novo e belo. Como um terraço que se eleva acima do quotidiano, a poesia oferece uma visão mais ampla e livre.
No final, quando escreve "Sentir? Sinta quem lê!", o poeta transfere para o leitor a responsabilidade da emoção. Depois de criar, o poeta já não está preso à dor original que motivou a escrita — a obra ganha vida própria e provoca sentimentos em quem a lê.
Nota importante: O "fingidor" de Pessoa não é um mentiroso, mas um artista que usa a imaginação para transformar emoções em arte. É essa transformação que produz a beleza e permite que o leitor sinta algo verdadeiro, mesmo que seja diferente da experiência original do poeta.
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Em "Ela Canta, Pobre Ceifeira", Pessoa apresenta um contraste fascinante entre o sujeito poético e uma simples ceifeira. A trabalhadora canta enquanto trabalha, feliz na sua inconsciência, enquanto o poeta, prisioneiro do seu pensamento, observa-a com inveja e admiração.
"Ah, poder ser tu, sendo eu! Ter a tua alegre inconsciência, e a consciência disso!" — este verso revela o paradoxo central do poema. O poeta deseja a felicidade simples da ceifeira, mas quer manter a consciência dessa felicidade, o que é impossível. Pensar sobre a felicidade já é deixar de vivê-la plenamente.
A dicotomia sentir/pensar torna-se evidente quando o poeta lamenta "a ciência pesa tanto e a vida é tão breve!" O conhecimento e a consciência, embora valorosos, são um fardo que impede a experiência direta da alegria. Quanto mais pensamos, menos sentimos genuinamente.
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Em "Gato que brincas na rua", Pessoa inveja a despreocupação do animal que vive apenas pelos instintos. "És feliz porque és assim, todo o nada que és é teu. Eu vejo-me e estou sem mim, conheço-me e não sou eu" — estes versos expressam a crise de identidade do poeta, dividido entre o ser que observa e o ser observado.
O gato representa a vida sem pensamento, a existência pura sem autoconhecimento. Ele sente apenas o que sente, sem analisar ou questionar. Esta simplicidade é inacessível ao poeta, que está sempre preso ao ciclo de autoanálise.
Em "Cansa sentir quando se pensa", Pessoa explora a exaustão causada pela insônia e pelo pensamento excessivo. A noite, com sua "solidão imensa" e "negro astral silêncio surdo", simboliza o estado mental do poeta: um lugar de desconforto onde não se consegue viver bem. Pensar demais cansa, mas não pensar é impossível.
Dica de interpretação: Pessoa frequentemente usa elementos externos (como o gato ou a noite) para representar estados mentais internos. Quando se sentires perdido num poema, pergunta-te: o que este objeto ou situação simboliza sobre a condição humana?
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Em "Pobre Velha Música!", Pessoa explora a poderosa conexão entre música e memória. Uma simples melodia desperta no poeta lágrimas e uma vaga recordação da infância. "Recordo outro ouvir-te, não sei se te ouvi nessa minha infância que me lembra em ti" — versos que mostram a nostalgia por um passado talvez idealizado.
O poeta questiona: "E eu era feliz? Não sei". Esta dúvida é reveladora — não importa se a infância foi realmente feliz; o que importa é que, vista do presente, ela parece um lugar de plenitude e inocência perdidas. A memória é seletiva e reconstrói o passado de acordo com nossas necessidades emocionais presentes.
Em "Um piano na minha rua", os sons de um piano e crianças brincando despertam novamente a saudade. "Eu tive pouco na vida, mas dói-me tê-lo perdido" — o poeta lamenta não apenas a perda da infância, mas também a impossibilidade de voltar a ser criança e experimentar novamente aquela felicidade despreocupada.
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"A criança que fui chora na estrada" é um dos poemas mais profundos de Pessoa sobre a crise de identidade. O sujeito poético sente-se perdido no presente — "Mas hoje, vendo que o que sou é nada, quero ir buscar quem fui onde ficou" — e busca desesperadamente reencontrar a criança que deixou para trás.
A estrada simboliza o percurso da vida, e a criança representa a autenticidade e espontaneidade perdidas. O adulto, consciente do seu vazio existencial, deseja recuperar essa essência, mas descobre que o regresso é impossível: "Quem errou a vinda tem a regressão errada".
O poema termina com um vislumbre de esperança: talvez, de um ponto elevado, o poeta possa contemplar seu passado e, através dessa visão distante, recuperar "um pouco de quando era assim". A memória torna-se, então, não apenas fonte de dor, mas também de possível redenção.
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A infância surge na poesia de Pessoa como um paraíso perdido, um tempo de inocência e felicidade ao qual é impossível regressar. Esta perda gera uma profunda angústia existencial no adulto, que se sente desconectado de sua essência mais autêntica.
O conflito entre o adulto que o poeta se tornou e a criança que foi revela uma despersonalização e crise de identidade. "Já não sei de onde vim nem onde estou. De o não saber, minha alma está parada" — estes versos expressam a desorientação de quem perdeu o rumo na vida e já não reconhece a si mesmo.
A criança interior representa a parte mais pura da alma, abandonada durante o processo de crescimento. O adulto, dominado pelo pensamento racional e pela consciência da dor, anseia reencontrar essa pureza, mas só pode revivê-la através da memória. A infância torna-se, assim, não apenas um tempo passado, mas um símbolo de completude e autenticidade perdidas.
Dica de interpretação: Quando Pessoa fala da infância, não está apenas recordando um período de sua vida — está explorando um estado de ser onde a felicidade era possível porque o pensamento ainda não tinha destruído a capacidade de sentir plenamente. Esta é uma chave importante para compreender grande parte de sua poesia.
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Em "Não sei se é sonho, se realidade", Pessoa explora a tensão entre o mundo imaginado e o real. O poeta descreve uma terra ideal, "aquela terra de suavidade que na ilha extrema do sul se olvida", um lugar onde "a vida é jovem e o amor sorri".
Esta ilha paradisíaca, talvez inspirada nas descrições do Jardim do Éden ou das Ilhas Afortunadas da mitologia, representa o desejo humano por um lugar de perfeição. No entanto, o próprio ato de imaginar esse paraíso já o corrompe: "Mas já sonhada se desvirtua, só de pensá-la cansou pensar".
A conclusão do poema revela uma profunda verdade: "É em nós que é tudo. É ali, ali, que a vida é jovem e o amor sorri". O poeta reconhece que o verdadeiro paraíso não está numa ilha distante, mas dentro de nós mesmos. A felicidade não é um lugar externo, mas um estado interno que devemos cultivar.
Reflexão: Quantas vezes sonhamos com lugares ou situações perfeitas, apenas para descobrir que a perfeição se desvanece quando tentamos alcançá-la? Pessoa sugere que talvez devamos buscar a felicidade não em paraísos imaginários, mas em nossa própria capacidade de encontrar sentido e beleza onde estamos.
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No poema "Às vezes, em sonho triste", Pessoa descreve um país imaginário onde "ser feliz consiste apenas em ser feliz". Este lugar idealizado representa o desejo de uma infância sem fim, um estado de pura existência sem o fardo da consciência.
Neste país sonhado, vive-se "sem o querer nem saber", numa inocência perfeita onde não existe a noção do tempo: "o tempo morre e renasce sem que o sintamos correr". O sentir e o desejar são banidos, eliminando assim as fontes de sofrimento humano.
Contudo, o próprio poeta reconhece a impossibilidade deste jardim perfeito. A tristeza do sonho vem precisamente da consciência de que tal lugar não pode existir. O desejo de escapar à dor do pensamento através de um retorno à simplicidade infantil revela-se uma busca fadada ao fracasso.
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A poesia de Pessoa revela um movimento cíclico entre três estados: a realidade dolorosa, caracterizada pela insatisfação e angústia; o sonho como evasão, uma tentativa de escapar do sofrimento através da imaginação; e o inevitável fracasso do sonho, com o consequente retorno à realidade.
O sonho funciona como um refúgio temporário das dores do presente, uma tentativa de reencontrar a serenidade perdida ou de imaginar mundos perfeitos onde a felicidade seria possível. No entanto, esses sonhos revelam-se sempre ilusórios e efémeros.
Quando o poeta desperta para a realidade, percebe que a felicidade idealizada — seja na forma da infância perdida ou de paraísos imaginários — não pode ser verdadeiramente recuperada. Esta consciência gera um profundo desencanto, mas também uma lucidez dolorosa sobre a condição humana.
Para refletir: A tensão entre realidade e sonho na poesia de Pessoa reflete uma experiência universal: todos oscilamos entre aceitar o mundo como ele é e sonhar com como ele poderia ser. Talvez a verdadeira sabedoria esteja não em escolher um ou outro, mas em aprender a viver nesse espaço intermédio, usando a imaginação para enriquecer a realidade sem escapar completamente dela.
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André B
utilizador Android
Costumava ser muito difícil reunir todas as informações para minhas apresentações. Mas desde que comecei a usar o Knowunity, só preciso de carregar os meus apontamentos e encontrar resumos incríveis de outros - isso torna meu estudo muito mais eficiente!
Júlia S
utilizadora Android
Estava constantemente stressado com todo o material de estudo, mas desde que comecei a usar a Knowunity, carrego as minhas coisas e vejo os resumos dos outros - isto ajuda-me a gerir tudo melhor e é muito menos stressante.
Marco B
utilizador iOS
Foi sempre complicado encontrar os materiais certos para os meus trabalhos. Agora faço upload das minhas anotações na Knowunity e vejo os melhores resumos dos outros - isto realmente ajudou-me a entender tudo mais rápido e melhora as minhas notas.
Sarah L
utilizadora Android
Eu costumava passar horas no Google à procura de materiais escolares, mas agora só carrego as minhas coisas na Knowunity e vejo os resumos dos outros - sinto-me muito mais confiante quando me preparo para testes.
Paulo T
utilizador iOS
A App é muito fácil de usar e está nem organizada. Encontrei tudo o que estava à procura até agora e consegui aprender muito com as apresentações! Vou usar a app para um trabalho escolar! E claro que também me ajuda muito como inspiração.
João S
utilizador iOS
Esta app é realmente incrível. Há tantas anotações de estudo e ajuda [...]. A minha disciplina problemática é Francês, por exemplo, e a app tem muitas opções de ajuda. Graças a esta app, melhorei o meu Francês. Eu recomendo a qualquer pessoa.
Sara C.
utilizadora Android
Uau, estou realmente impressionado. Acabei de experimentar o app porque o vi anunciado muitas vezes e fiquei absolutamente surpreso. Este app é A AJUDA que você quer para a escola e, acima de tudo, oferece tantas coisas, como exercícios e folhas de fatos, que têm sido MUITO úteis para mim pessoalmente.
Ana
utilizadora iOS
Eu costumava ter dificuldade para completar os meus trabalhos a tempo até descobrir a Knowunity, que não só facilita o upload do meu próprio conteúdo, mas também oferece ótimos resumos que tornam o meu trabalho mais rápido e eficiente.
Tomás R
utilizador iOS
Sempre foi um desafio encontrar todas as informações importantes para os meus trabalhos – desde que comecei a usar a Knowunity, posso simplesmente fazer upload do meu conteúdo e aproveitar os resumos dos outros, o que me ajuda muito com a organização.
Luísa M
utilizadora Android
Eu frequentemente sentia que não tinha uma visão geral suficiente ao estudar, mas desde que comecei a usar o Knowunity, isso não acontece mais – faço upload do meu conteúdo e encontro sempre resumos úteis na plataforma, o que torna meu aprendizado muito mais fácil.
David F
utilizador iOS
O app é simplesmente incrível! Só preciso digitar o tema na barra de pesquisa e recebo a resposta super rápido. Não preciso assistir 10 vídeos no YouTube para entender algo, então economizo meu tempo. Super recomendo!
Marco O
utilizador Android
Na escola eu era péssimo em matemática, mas graças ao app, estou me saindo melhor agora. Sou muito grato por vocês terem criado o app.
André B
utilizador Android
Costumava ser muito difícil reunir todas as informações para minhas apresentações. Mas desde que comecei a usar o Knowunity, só preciso de carregar os meus apontamentos e encontrar resumos incríveis de outros - isso torna meu estudo muito mais eficiente!
Júlia S
utilizadora Android
Estava constantemente stressado com todo o material de estudo, mas desde que comecei a usar a Knowunity, carrego as minhas coisas e vejo os resumos dos outros - isto ajuda-me a gerir tudo melhor e é muito menos stressante.
Marco B
utilizador iOS
Foi sempre complicado encontrar os materiais certos para os meus trabalhos. Agora faço upload das minhas anotações na Knowunity e vejo os melhores resumos dos outros - isto realmente ajudou-me a entender tudo mais rápido e melhora as minhas notas.
Sarah L
utilizadora Android
Eu costumava passar horas no Google à procura de materiais escolares, mas agora só carrego as minhas coisas na Knowunity e vejo os resumos dos outros - sinto-me muito mais confiante quando me preparo para testes.
Paulo T
utilizador iOS
