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MatemáticaMatemática630 visualizações·Atualizado 26 de jun. de 2026·3 páginas

Guia de Estudo: Funções - Matemática A 10° Ano

C
camila lopes@camilalop_05pxt

Esta ficha de trabalho de Matemática A para o 10.º...

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# Matemática A 10.º ano

# Ficha 2 - Funções

1. Na figura 1 estão representadas, num referencial cartesiano, partes dos gráficos das funçõe

Paralelogramo e Interseção de Funções

Neste primeiro problema, trabalhamos com as funções fxx=½x² e gxx=ax+4, onde a>0, num paralelogramo [OCBA] representado num referencial cartesiano.

Para determinar o valor de a, usamos o facto de que o gráfico de g contém o ponto A, que tem abcissa -2f(2). Como f(2)=½×2²=2, a abcissa de A é -4. Substituindo na equação de g, obtemos -4a+4=0, o que nos dá a=1.

Para encontrar as coordenadas do ponto C (interseção dos gráficos), resolvemos a equação ½x²=x+4, que nos dá x=4 ou x=-2. Como precisamos da abcissa positiva, o ponto C tem coordenadas (4,8).

💡 A área do paralelogramo [OCBA] é calculada multiplicando a base pela altura. Como O é a origem e C tem coordenadas (4,8), a área é 4×8=32 unidades quadradas.

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# Matemática A 10.º ano

# Ficha 2 - Funções

1. Na figura 1 estão representadas, num referencial cartesiano, partes dos gráficos das funçõe

Triângulo Retângulo e Funções

No segundo problema, lidamos com um triângulo [ABC] formado pela interseção das funções fxx=-2x² (reflexão de hxx=2x² em relação ao eixo Ox) e gxx=x-1.

Para encontrar os pontos A e B, resolvemos a equação fxx=gxx, ou seja, -2x²=x-1. Isto dá-nos x=-1 ou x=½. Ao substituir estes valores em gxx, confirmamos que A1,2-1,-2 e B(½,-½) são os pontos de interseção.

Como o triângulo é retângulo em C, podemos calcular BC=3/2 e AC=3/2. Sendo um triângulo retângulo isósceles, o ângulo C𝐵̂A=45°.

💡 Quando duas retas são paralelas, têm o mesmo declive. A equação da reta que passa na origem e é paralela a AB é y=x, porque a reta AB tem declive 1.

No exercício 3, a opção (D) representa uma função de proporcionalidade inversa, pois seu gráfico tem a forma característica de hipérbole e nunca toca os eixos.

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# Matemática A 10.º ano

# Ficha 2 - Funções

1. Na figura 1 estão representadas, num referencial cartesiano, partes dos gráficos das funçõe

Resolução Detalhada dos Problemas

Vejamos como resolver estes problemas passo a passo:

No primeiro problema, a chave está em usar as informações dadas. Verificamos que a abcissa de A é -4, e para que g passe por A, temos que ter a=1. Para determinar o ponto C, resolvemos a equação ½x²=x+4 usando a fórmula resolvente, o que nos dá as coordenadas (4,8).

No segundo problema, para encontrar os pontos de interseção, resolvemos -2x²=x-1 e obtemos x=-1 e x=½. Calculamos as coordenadas completas substituindo estes valores em gxx.

Para determinar o ângulo C𝐵̂A, usamos o facto de que o triângulo é retângulo e isósceles (BC=AC=3/2), o que significa que C𝐵̂A=45°.

💡 As funções de proporcionalidade inversa têm a forma fxx=k/x e seus gráficos são hipérboles. Elas nunca tocam os eixos e têm os eixos coordenados como assíntotas.

A resolução destes problemas mostra como aplicar conhecimentos de funções para resolver questões geométricas.

Pensávamos que não ias perguntar...

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4.6/5App Store
4.7/5Google Play

A App é muito fácil de usar e está nem organizada. Encontrei tudo o que estava à procura até agora e consegui aprender muito com as apresentações! Vou usar a app para um trabalho escolar! E claro que também me ajuda muito como inspiração.

João Sutilizador iOS

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Sara C.utilizadora Android

Uau, estou realmente impressionado. Acabei de experimentar o app porque o vi anunciado muitas vezes e fiquei absolutamente surpreso. Este app é A AJUDA que você quer para a escola e, acima de tudo, oferece tantas coisas, como exercícios e folhas de fatos, que têm sido MUITO úteis para mim pessoalmente.

Anautilizadora iOS

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Guia de Estudo: Funções - Matemática A 10° Ano

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camila lopes@camilalop_05pxt

Esta ficha de trabalho de Matemática A para o 10.º ano aborda problemas sobre funções, incluindo funções quadráticas, afins e de proporcionalidade inversa. Vamos explorar como resolver equações, determinar coordenadas e calcular áreas em contextos geométricos.

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Paralelogramo e Interseção de Funções

Neste primeiro problema, trabalhamos com as funções fxx=½x² e gxx=ax+4, onde a>0, num paralelogramo [OCBA] representado num referencial cartesiano.

Para determinar o valor de a, usamos o facto de que o gráfico de g contém o ponto A, que tem abcissa -2f(2). Como f(2)=½×2²=2, a abcissa de A é -4. Substituindo na equação de g, obtemos -4a+4=0, o que nos dá a=1.

Para encontrar as coordenadas do ponto C (interseção dos gráficos), resolvemos a equação ½x²=x+4, que nos dá x=4 ou x=-2. Como precisamos da abcissa positiva, o ponto C tem coordenadas (4,8).

💡 A área do paralelogramo [OCBA] é calculada multiplicando a base pela altura. Como O é a origem e C tem coordenadas (4,8), a área é 4×8=32 unidades quadradas.

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Triângulo Retângulo e Funções

No segundo problema, lidamos com um triângulo [ABC] formado pela interseção das funções fxx=-2x² (reflexão de hxx=2x² em relação ao eixo Ox) e gxx=x-1.

Para encontrar os pontos A e B, resolvemos a equação fxx=gxx, ou seja, -2x²=x-1. Isto dá-nos x=-1 ou x=½. Ao substituir estes valores em gxx, confirmamos que A1,2-1,-2 e B(½,-½) são os pontos de interseção.

Como o triângulo é retângulo em C, podemos calcular BC=3/2 e AC=3/2. Sendo um triângulo retângulo isósceles, o ângulo C𝐵̂A=45°.

💡 Quando duas retas são paralelas, têm o mesmo declive. A equação da reta que passa na origem e é paralela a AB é y=x, porque a reta AB tem declive 1.

No exercício 3, a opção (D) representa uma função de proporcionalidade inversa, pois seu gráfico tem a forma característica de hipérbole e nunca toca os eixos.

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No segundo problema, para encontrar os pontos de interseção, resolvemos -2x²=x-1 e obtemos x=-1 e x=½. Calculamos as coordenadas completas substituindo estes valores em gxx.

Para determinar o ângulo C𝐵̂A, usamos o facto de que o triângulo é retângulo e isósceles (BC=AC=3/2), o que significa que C𝐵̂A=45°.

💡 As funções de proporcionalidade inversa têm a forma fxx=k/x e seus gráficos são hipérboles. Elas nunca tocam os eixos e têm os eixos coordenados como assíntotas.

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4.6/5App Store
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A App é muito fácil de usar e está nem organizada. Encontrei tudo o que estava à procura até agora e consegui aprender muito com as apresentações! Vou usar a app para um trabalho escolar! E claro que também me ajuda muito como inspiração.

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